Espacio para interactuar y compartir con padres y estudiantes de primera infancia entorno al proceso de aprendizaje del Ingles como segunda lengua, con el objetivo de fortalecer el acompañamiento de los padres y reforzar el proceso de aprendizaje desarrollado en el aula de clases.
Bienvenidos!
Estimados padres de familia, Reciban un saludo cordial y mis deseos por que se encuentren bien de salud y en armonía familiar.
A continuación les comparto el enlace para actualizar datos, es muy importante realizar esta actividad pues es la información con la cual el colegio cuenta para estar en comunicación con ustedes, sobre todo en este momento de la estrategia Aprende en casa.
Tema:los números de 1 hasta 10 Objetivo:Reconocer, señalar y pronunciar los números de 1 a 10 en ingles. 1. Actividad previa: señalando los dedos de las manos contar de 1 hasta 10 2. Repetir el ejercicio anterior pero en ingles 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 3. Revisar la guía y realizar el conteo de los pajaritos en ingles. 4. Realizar conteos de 1 a 10 pronunciando en ingles de objetos que tengas en casa como lapices, colores, tapas, juguetes, etc. 5. La evidencia de esta actividad es una foto de la escritura de los números hasta diez y otra del trabajo en la guía. El vídeo es opcional. (En un vídeo corto señala cada numero que escribiste en la hoja y pronuncia en ingles, esa es la evidencia.) A continuación encuentra la guía en pdf
Como evidencia pueden enviar fotos del desarrollo de la guía y el vídeo es opcional. El plazo para enviar las evidencias sera informado a través de los grupos de whatsapp. Las evidencias se envían al correo andreapinerosnacun@gmail.com
Objetivo: que los estudiantes identifiquen en un conteo los numeros de 1 hasta 5 y los pronuncien en inglés.
Actividades
1. Actividad previa: señalando los dedos de la mano contar de 1 hasta 5 en español.
2. Ahora realizar el mismo ejercicio en ingles.
1 one 2 two 3 three 4 four 5 five
3. realizar conteos de objetos disponibles en casa (tapas, colores, juguetes) y pronunciar los números en inglés.
4. preparar un vídeo corto donde cuente 5 de sus juguetes, señalándolos en una secuencia ordenada y pronunciando en ingles. 5. La evidencia de esta actividad es una foto del estudiante trabajando en la guía, el vídeo con el ejercicio de pronunciación queda como opcional.
